新时代思政课理想信念的教学阻抗及消解研究

摘要

理想信念的教学阻抗是指在理想信念教学过程中学生对教学要素的抵触、排斥与反感。具体表现为学生对理想信念语言交流的抵触、对理想信念教学活动的抗拒。从学生认知、教学体验及师生情感三个维度解除学生对理想信念的认同危机、对思政课教师的情感障碍、对理想信念教学的消极感受，提高学生的理想信念接受度，实现理想信念入脑入心。