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闫新平;
甘肃省天水市秦州区店镇中学;
初中体育教学; 个性发展; 多元评价;
机译:在自然主义的体育环境中发展初中学生的基本运动技能和体育锻炼
机译:评估初中学生在教学大学进行的特定体育活动中的功能积压动员水平
机译:两名非专长教学和非理解教学的护理学生的绩效分析↓分析专长教学和理解教学的护理学生的发展
机译:促进大学生社会发展的体育教学模式优化实验研究
机译:模式本位体育教学对马来西亚独立中学初中学生篮球学习效果之研究
机译:利用体育教育促进初中学生的校外体育锻炼–一项随机对照试验方案
机译:在2013-2014学年,在第八届B中学附近的Quinta das Flores小学和中学制定的教学实习报告:对入学八年级学生的体育活动和久坐行为的分析:体育对促进发展的影响积极健康的生活方式
机译:高风险新生儿认定和初始管理中个性化教学计划的发展与评价
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:多学生环境下个性化教学的教学过程管理
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