从数学课堂中的说谈学生能力的培养

摘要

学生创新能力的培养,有多种途径,教师通过构建平台,创设情景,引导观察,让学生乐说、敢说、能说、会说,从学生的“说”来捕捉学生的灵感,以便培养和提高创新能力,真正实现师生、生生之间的和谐互动。