英语教学中课堂板书与多媒体运用的再认识

摘要

有感于中学英语公开课越来越多媒体化，黑板几乎已成摆设这一事实，呼吁英语教师应坚持在职学习和终生学习，理性对待和使用多媒体，充分结合当堂板书与多媒体课件，增强师生互动，及时提供信息反馈，切实提高课堂教学的实效。