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浅议愉快教学法在英语课堂上的运用

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摘要

为师者，应尽力当好导演，创设情境，调动兴趣，愉悦学生．发挥学生的主动性，让学生当好学习的主角．

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来源
《科学大众.科学教育研究》 |2009年第10期|P.63|共1页
作者
刘诚;
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作者单位

河南省内乡县瓦亭初中,河南省474350;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
愉快教学; 英语课堂;

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