高职院校“教育学”课程教学模式改革探索

摘要

教育学在高职院校师范类专业中十分的重要,可以指导学生如何解决日后工作中遇到的困难。但在实际教学中存在许多的问题,这些问题严重影响了教育学的教学质量,因此如何提高教育学的教学质量,完成教学模式的改革十分重要。本文分析了教育学教学模式存在的问题,并提出了改革措施。