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工程教育的回顾与展望

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教育历来是一种有意识、有目标的社会活动,不管是主宰中国两千年之久的儒家教育,还是数百年前西方国家创办的现代意义上的高等教育,都有明确的社会需求和教育目标.

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来源
《科学》 |2005年第1期|6-9|共4页
作者
翁史烈; 刘少雪;
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作者单位

中国工程院;

上海交通大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TB-4;
关键词
工程教育; 高等教育; 工程技术; 学位; 工程师;

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