疫情下大学生的心理应激反应及其干预机制的研究

摘要

为了解新型冠状病毒肺炎疫情发生期间,陕西民办高校大学生的心理应激反应及各高校采取的干预机制,为以后的突发公共卫生事件中制定相关心理干预策略提供参考依据.本文运用问卷星平台,采用5个量表对1937名学生进行问卷调查.结果发现大学生的焦虑与积极应对方式呈负相关(r=-0.191**,P<0.01),大学生的焦虑与消极应对方式呈正相关(r=0.042,P<0.01),焦虑与社会支持程度呈负相关(r=-0.14,P<0.01).大学生的抑郁与积极应对方式呈负相关(r=-0.214**,P<0.01),抑郁与消极应对方式呈正相关(r=0.441,P<0.01),抑郁与社会支持程度呈负相关(r=-0.21,P<0.01).结论:在疫情期间,大学生群体出现了不同程度的心理应激反应,焦虑、抑郁症状的发生率较高,高校应重视大学生的心理健康状况,积极引导学生应对疫情带来的影响,增加社会支持,改善学生的焦虑、抑郁状态,促进大学生健康成长成才.