基于新工科教育的地方本科院校数据科学与大数据技术专业人才培养体系研究

摘要

新工科背景下,以产教融合发展为方向,以应用型人才培养为核心,以服务地方经济社会发展为目标,积极探索适宜本地区产业优化调整的大数据人才培养体系,与企业联合制定“3+1”的人才培养模式,企业将全周期参与投入,每个学年企业都将参与到人才培养体系中,学生根据所选行业方向,进行不同方向的核心专业课的学习,同时学生在企业进行综合项目实践,学生在掌握核心的专业应用技能的同时,也有助于创新创业意识的培养,提高学生的整体综合素质。