品边塞诗篇,感家国情怀——例谈初中语文边塞诗歌赏析

摘要

党的十九大报告强调,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。本教学以朗读为依托,分为三个学习任务,即:“品边塞诗歌探赏析方法”“绘边塞风物解文学现象”“感战场氛围悟家国情怀”。引领学生去吟唱那一篇篇激荡人心的边塞诗篇,感受那流传千古的家国情怀,加强学生对中华文化的理解与传承,从而提高学生审美的鉴赏与创造能力,由此来关注学生核心素养的发展。