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浅议中学英语阅读教学策略

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摘要

阅读是吸收和掌握语言知识,巩固和扩大词汇量,提高运用语言的能力的主要手段和方法.在中学阶段,英语阅读教学具有实现训练阅读技能和吸取新知识的双重目的.显然阅读教学在整个英语教学中的地位至关重要.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2011年第11期|176-176|共1页
作者
郑燕;
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作者单位

浙江省宁波市象山县石浦中学,浙江象山,315731;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
中学英语; 阅读; 吸收;

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