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图式理论在听力教学中的应用

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摘要

在语言教学中,听力理解是重要的组成部分.图式理论认为,背景知识对听力理解起着重要作用.针对听力教学的普遍状况,教师需要改变教学策略以提高学生的听力水平.在此探讨如何将图式理论运用到听力教学中以期对教师在听力教学中有启发作用.

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来源
《科技创新导报》 |2011年第3期|154|共1页
作者
荆晶;
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作者单位

西南大学外国语学院,山东济南,250014;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
图式理论; 教学;

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