“90后”大学生思想学习生活状况调查研究①--以人文社科学院大一新生为例

摘要

“90”后大学生有着非常显著的时代特征，他们有区别于“80后”大学生的思想、行为特点和心理素质，对此，有针对性的教育对策才能更好地帮助“90后”大学生成长成才。该文通过问卷调查，从思想政治、学习生活和心理健康等各个方面对“90后”大学生的思想发展变化进行分析，并提出了相应对策。