漫话大学生读书

摘要

本文结合作者在图书馆工作中的观察、体会，论述在高校学生，课堂讲授与学生自学的关系。介绍读书必须合理地掌握精读、参考、浏览三个层次。并建议大学教师除课堂讲授之外，还必须指导学生读书，并提出具体的指导方式。