合作学习在装配图教学中的实践与探索

摘要

针对传统教学中,<机械制图>的装配图教学上存在的问题,尝试以合作学习的教学组织形式进行装配图教学.通过改变教师的教学组织形式,将学生传统的个体性学习转变为合作性的学习,提倡一种利已利人的合作精神,同时合作学习把个人之间的竞争变为小组之间的竞争,以小组的总体成绩来评价每个学生在装配图上的学习效果.并对实践中遇到的一些情况和问题提出思考和探索的方向.