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中美高校德育施教途径之比较

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摘要

中美两国尽管在社会制度、历史文化传统、意识形态等方面具有很大差异,但两国高技德育的施教途径具有一定的可比性.本文通过时中美高校德育施教途径进行比较分析.以期找出中国高校德育施教途径的不足,取长补短,切实增强我国高校德育的效果.

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来源
《科技信息》 |2008年第18期|120-121|共2页
作者
陈梦薇;
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作者单位

南京师范大学公共管理学院;

江苏;

南京;

210097;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校德育; 施教途径; 比较;

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