个性化教学的认识与实践

摘要

新世纪之初,第八次新课程改革在中国大地上如火如荼地展开。这次改革,力度之强、速度之快、难度之大,是前七次改革所不可比拟的。新课程改革能否取得成功,还有待实践去证明,实践事检验真理的唯一标准。作为一名普通的历史与社会教师,对新课改也曾有过许多的困惑、迷茫。在教学实践中经常感到力不从心。这时,乐清市历史与社会教研室开展了＂弘扬教师的个性化教学＂课题研究,