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电视动画对儿童第一语言习得的影响及其反思

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摘要

本文分析了儿童第一语言习得的过程及特点,并结合电视动画片的语言特点,对儿童喜欢看动画片的心理进行探索,从而得出观看动画片对儿童第一语言习得的影响.文章主要从电视动画片对儿童第一语言习得的正面影响出发,旨在提出一些有助于儿童第一语言习得的途径,提高儿童语言习得效率.

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来源
《科技信息》 |2010年第30期|170-171|共2页
作者
刘杰;
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作者单位

杭州电子科技大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
电视动画; 第一语言习得; 心理分析; 动画教育;

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