基于读者调查分析的高校图书馆读者培训工作的思考——以广西大学图书馆为例

摘要

为了更好地满足用户需求并提高电子资源利用率,以广西大学图书馆读者调查的统计数据为例,详细分析了调查的内容及结果,并且从培训的系统化、多元化、全员化的角度,提出了深化高校图书馆读者培训工作的策略。