基于乡村振兴战略导向的民族地区紧缺人才培养改革与实践

摘要

本文着眼乡村振兴的国家战略,紧扣地方发展总体要求和奋斗目标,契合学校“十四五”发展规划,落实“立德树人”根本任务,强化课程思政引领,在广泛调研产业需求基础上,建立匹配凉山产业发展的优势专业集群,创建“专业融合”人才培养体系,搭建政产学研多方共育平台,在培养卓越“四新”专业融合型人才方面取得较好成效,以期为民族地区人才培养提供参考。