核心素养视角下小学数学课堂教学

摘要

在小学数学教学中，学生的核心素养是指学生对数学内容的认知、理解、分析、再加工、应用等多方面能力的统称。随着素质教育的不断落实，即使是在以启蒙为基础的小学数学教育中，教师也要着手对学生进行学科核心素养的培养，这说明我国小学教育工作正在以一个全新的方式发展。文章结合日常的课堂教学经验，对如何开展小学数学课堂教学工作展开讨论，旨在落实核心素养的地位，推动小学数学教育工作的良好发展。