基于核心素养的高职信息技术教学策略研究

摘要

在当前课程改革不断深入的背景下，核心素养教育理念与教学的融合成为高职人才培养研究的新重点。对高职信息技术教学而言，教师在教学过程中融合核心素养，利于丰富教学内容，打造全新育人体系，进一步提升人才培养质量。为此，立足全新教育时代，高职信息技术教师需要转变自身的育人思想，重视核心素养教育理念与教学的融合，并结合学生能力发展需求，开展有效的教育教学，借此来改善教学现状，推动教学发展。