初中生物与信息化整合存在的问题及改进策略

摘要

信息化在教育教学当中的有效应用，从根本上改变了教学单一、枯燥状况，有效丰富了课堂教学形式以及课堂教学内容，进一步吸引了学生的注意力。特别是像初中生物这种需要有更多直观呈现的教学，更为需要信息技术的鲜活性、生动性以及直观性等等，使得初中生能够更为直观的了解到生物发展以及生物变化的过程，充分掌控理论课程知识的真谛，极大程度提升教与学的有效性。但是由于初中生物老师对于信息技术的了解以及人之存有局限性，致使初中生物与信息化整合教学存有非常多的问题，值得我们去进一步的反思以及改革。