快乐体育在小学体育教学中的融合方法初探

摘要

小学体育是小学教学中重要的一门课程，随着素质教育的不断深入，体育教学也越来越受到重视。然而目前很多学校仍使用传统的体育教育模式教学，学生被动接受式学习，很难在体育教学中感受到学习的乐趣。快乐体育教学模式自提出以来，逐渐被很多老师运用到体育课程中来。为此，本文着眼于小学体育教学的育人目标，深入分析快乐体育教学的具体意义、实践意义和教学对策，根据当前学科教学中存在的矛盾探索体育教学与快乐体育的融合对策，为推进学科教学改革提供参考。