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科学博物馆教育的未来:对科学博物馆教育发展模式的几点思考

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以上海科技馆的科学传播实践为例,阐述了科学传播理论与实践的关系,并提出了对科学博物馆教育发展模式的几点思考.

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来源
《科学教育与博物馆》 |2017年第5期|321-323|共3页
作者
王小明;
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作者单位

上海科技馆;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
科学博物馆; 科学传播; 博物馆教育; 上海科技馆;

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