新旧动能转换综合核心区高水平大学产教融合、协同育人视域下研究生教育改革与实践研究——以烟台大学环境与材料工程学院为例

摘要

烟台大学环境与材料工程学院(以下简称学院)深入贯彻党中央对研究生教育开展深化产教融合的要求,先试先行,率先开展政府、企业、高校三方联动培养模式,实现研究生教育与产业对接、教学与工程应用对接,面向胶东半岛产业集群,发挥人才教育优势.经过研究和探索,学院通过专业优化、课程优化、研究方向优化,推进目标导向,开拓应用型高水平大学研究生人才培养教育新模式,实现地方人才需求与高水平大学人才建设并轨双向提升.