南京都市文化圈背景下郊区农村小学语文作文教学研究——以南京六合区农村小学为例

摘要

在南京都市文化圈影响下,郊区农村小学作文教学有其鲜明的特质.虽然在此背景下的农村小学生在生活条件、学识眼界等方面不及城区的学生,但在这一独特的生活环境下,也决定了他们有独特的视角去审视自己的生活,其作文也有新鲜生动的一面.诚然,他们的作文中也存在基本功不扎实、生搬硬套、主题含混、语言拖沓等问题.在小学作文教学中,应在大量实践调研的基础上,通过新颖的教学手段、充分利用生活素材创设写作主题、引导学生阅读和积累等途径来提升南京郊区小学作文教学与写作的水平.