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课程思政理念融入高等代数课程教学的探索与实践

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摘要

该文主要从课程思政理念融入高等代数课程教学的必要性、高等代数课程的教学内容与课程特点适合课程思政、在高等代数课程中实施课程思政的思路等方面,探讨在高等代数课程教学中融入课程思政的可能性及可行性.

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来源
《科教文汇》 |2021年第19期|78-80|共3页
作者
汪定国; 罗萍;
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作者单位

重庆师范大学数学科学学院重庆 401331;

重庆师范大学数学科学学院重庆 401331;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程思政; 高等代数; 实施思路;

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