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崔素萍; 张娅婷;
西藏大学工学院 西藏·拉萨 850000;
课程思政; 隐性思政教育; 显性课程教学; 西藏大学;
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机译:在基于技术的课程中,显性和隐性教学方法对学生对科学本质(NOS)的理解的影响
机译:通过侧支入路切断对侧交通动脉瘤对显性血液供应的影响:15例患者的报告
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机译:空军理工学院研究生交通课程与民办机构类似课程的比较。
机译:在与机动车的控制装置相连的总线系统中进行串行数据传输的方法,包括在存在标记的情况下,在所有消息中通过隐性位和显性位跟随显性位来提供标志
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