幼儿园公开课的研究文献综述

摘要

公开课是幼儿园教学中重要的一部分,对它进行研究将有助于我们加深对幼儿园公开课的理解,并为幼儿教师专业化研究提供一个新的视角.该文采用文献法,对相关文献进行梳理,从幼儿园公开课概念、分类、功能、评价标准、网络公开课、存在的问题、改革建议七方面进行总结,并从研究主体、方向、关注度三方面分析幼儿园公开课研究产生的问题,并提出相应建议.