主动学习理念下的幼儿园自主区域游戏思考

摘要

游戏区域构建与应用,是幼儿教学资源管理中的主要构成部分.基于此,结合主动学习等相关理念,着重通过"开放"区域构建、自主化沟通等方面,探究主动学习理念下的幼儿园自主区域游戏实践方式,以达到明晰幼儿阶段成长培养要点,促进我国教育体系完善与优化承接的目的.