探析'85后'如何'hold'住'95后'——浅谈高校辅导员工作方式转变

摘要

cqvip:"85后"作为新时代辅导员,掌握"95后"大学生的思想及行为动态特点,分析其产生原因,并针对"95后"特点进行新型教育管理方式的探索显得尤为重要。文章浅析"85后"辅导员针对"95后"大学生特点做出的几点工作方式的转变,创新了高校学生教育管理工作模式。