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'青年学子学青年习近平'学习教育活动融入团学青年设计路径研究——以浙江外国语学院为例

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摘要

梳理浙江外国语学院"青年学子学青年习近平"学习教育活动开展情况,总结此活动融入团学青年进行思想引领的传统路径,针对融入团学青年的设计路径提出几点新的思考与建议,为全国各省高校进一步开展"青年学子学青年习近平"学习教育活动提供参考与借鉴.

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来源
《科教文汇》 |2019年第19期|27-28|共2页
作者
Fan Zeyi;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
青年学子学青年习近平; 团学青年; 设计路径;

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