首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >高职院校'实训课程'的兴趣化教学设计

高职院校'实训课程'的兴趣化教学设计

         

摘要

一般来说,兴趣广泛的人知识面也就越宽,在事业上会更有作为.但也要防止兴趣太广,什么都喜欢,而什么又不深入、不专注,结果也会一事无成.兴趣的持久性主要指兴趣的稳定程度.兴趣的稳定性,对一个人的学习工作很重要,只有稳定的兴趣,才能促使人系统地学习某一门知识,把某一项工作坚持到底,并取得成就.比如搞物理实验,因为我有兴趣,我可以两天两夜,甚至三天三夜在实验室里,守在仪器旁,我急切地希望发现我所要探索的东西.正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作,并使他获得巨大的成功.浓厚的兴趣、"探究式课堂教学"会促使学生形成良好的学习态度,也是勇于创新的强大动力把握好实训环节教学活动过程中的认知和探究过程.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号