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对话:提高高职思政课教学的有效途径

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摘要

对话就是对话主体双方建立在平等基础上,就某种特定问题,以语言为中介,相互沟通,促进思想提升,由知到行转化的动态活动.在思政课中运用对话可以解决当前教学中存在的许多困难,提高德育效果.

著录项

来源
《科教文汇》 |2011年第11期|21,30|共2页
作者
吴翠花; 何玉广;
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作者单位

莱芜职业技术学院,山东·莱芜,271100;

莱芜职业技术学院,山东·莱芜,271100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
对话; 理解; 平等;

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