高等教育改革发展过程中班主任、辅导员和学业导师r之间工作职责区别

摘要

随着高等教育改革进入深水区,为了全面推进素质教育并紧紧抓住大学生思想政治教育与管理工作的重点,在本科人才培养过程中已有不少高校尝试取消原有的班主任制度,实施学业导师制度.学业导师对本科生的学业规划、专业学习、创新能力培养负有指导责任,可使得学业导师的专业知识辅导与辅导员的思想政治教育功能有机结合,充分发挥专业教师的育人作用,推动了大学生思想政治教育工作的有效开展.在这种制度下,学业导师成为班级的核心,指导学生的专业、学业、科研与实践、职业规划与职业素养等工作.学业导师是学生专业成长的引路人,是对学生影响最大的第一线教育工作者.因此,必须深刻认识到学业导师与传统意义上的班主任和辅导员之间的工作职责区别以及自身工作的重要性,促使自身在学生成长过程中发挥重要作用.