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卜春梅1; 戚坚军1;
[1]华北电力大学学生处,北京102206;
辅导员; 职业价值; 实现路径;
机译:患者主导的教育课程对职业职业价值观和职业价值观学习的影响
机译:高校辅导员质量和能力建设研究
机译:论特殊疫情时期高校辅导员工作“三全育人”
机译:珠海职业价值观,自我效力和职业规划关系的研究
机译:高校辅导员的眼光看中国的危机咨询与自杀。
机译:家庭和职业价值观:工作人口的性别差异。
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