多媒体环境下应用型高等院校实践教学改革的探索——以沈阳工学院信息与控制学院电类基础课为例

摘要

沈阳工学院是一所应用型技术大学,以''学生发展''为中心。信息与控制学院下设的通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化和自动化专业所涉及到的电类专业基础课群围绕''学生发展''为中心,提出电类基础课程群实践教学改革,初见成效。