高尔基与未知数

摘要

正 汲取知识如同解数学方程,求知者的注意力所向是那个富有吸引力的“X”。传授知识也是这样,先知者的任务是带领求索者向未知的彼岸进发,并在这个过程中培养求知的兴趣和能力。