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世界·思维·语言问题探析——斯特劳森与描述的形而上学

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斯特劳森将形而上学引入到分析哲学的研究视野,把本体论研究推进到一个新的阶段.同时概念结构与现实联系的问题带给语言学研究重要的启示,成为当今语言学研究的主流.

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来源
《中国俄语教学》 |2011年第1期|64-66|共3页
作者
梁雪梅;
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作者单位

首都师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类俄语;
关键词
斯特劳森; 描述的形而上学; 语言; 思维;

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专利

1. 对“语言理论的现实转向”的合理性的思考——从斯特劳森描述的形而上学的视角看 [J] . 张蕴 . 黑龙江教育学院学报 . 2014,第003期
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