河南省农村义务教育发展研究

摘要

教育是社会繁荣发展的基础,是国家振兴的基本保障,特别是义务教育,对整个中华民族的未来至关重要。为提高农村义务教育质量、推动义务教育优质均衡发展,运用文献研究法和案例分析法对河南省农村义务教育进行研究,发现当前存在教育资金投入不足、学校布点不合理、教育内容不适用、教师队伍整体质量欠佳和留守儿童较多等问题,并从优化义务教育经费投入机制、合理调整农村学校布局、深化教育教学改革、提升农村中小学教师队伍能力和关注农村留守儿童成长等五个方面提出对策和建议。