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刘莎莎;
加拿大多伦多大学;
观念艺术; 加拿大; 交通; 多伦多大学; 艺术中心; Art;
机译:开槽民族:1965-1980作为加拿大文学时代
机译:艺术教育的观念教育与教师候选人“异”观念的考察
机译:“定型观念是现实”:解决加拿大土著医学教育中的定型观念
机译:论“生活与艺术的融合”观念与《德斯塔尔》中的“偏移”观念之间的关系
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:加拿大的儿童道路交通伤害–各时期交通伤害率的省比较
机译:交通:1965-1980的加拿大概念艺术
机译:空中交通活动预测Conus,1965-1980
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:香气弦,香料组合物,消费品,用于刺激消费者的卫生观念的方法以及制造能够刺激消费者的卫生观念的消费产品的方法
机译:统一观念的教育观念
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