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沈娟;
江苏省苏州市吴江区盛泽小学;
尊重体验; 契合认知; 灵活机动; 把握特征;
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:美德伦理:高校德育的思考与德育建设
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:医学院的德育教育:专业形成的基础
机译:构建与社会相关的德育随笔-论德育课程与课程管理是一个特殊的主题。
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:德育教育工具
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