基于陶行知“生活教育”理念的幼儿园课程实施策略研究

摘要

陶行知先生的“生活教育”理念对幼儿园课程的实施有积极的指导价值.幼儿教育工作者应积极探寻陶行知“生活教育”理念的内涵,并有效地运用于幼儿园课程的实施过程中,以让幼儿的生活经验得到增长,能力得到提高,综合素养、幸福指数得到进一步提升,从而促进幼儿健康和谐地发展.