给学生足够的自主空间——小学语文中段自主学习探索

摘要

语文学习过程充满体验、积累、观察、领悟等探索性与挑战活动,是师生互动、交往和共同发展的过程。作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识、掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,能够自己去获取知识,形成较强的自学能力。我们在平常教学工作中,应该如何培养学生的自主学习能力呢？