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雨润禾苗,蓓蕾初绽——浅谈新课程下的小学语文低段写话教学

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《语文新课程标准》对小学低段写话教学提出了明确的要求：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。”结合低段小学生的年龄特征,激发学生写话的兴趣,

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第4期|P.I0001-I0001|共1页
作者
徐梅;
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作者单位

江苏省常州市武进清英外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
写话教学; 新课程标准; 小学语文; 年龄特征; 小学生; 事物; 中学; 逗号;

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