中国高等教育研究30年：核心作者群的分析——以《高等教育研究》（1980-2013）刊发论文为样本

摘要

以《高等教育研究》期刊创刊以来收录的文章为研究样本，发掘在高等教育研究不同阶段的核心作者群。通过对核心作者群的分析，让我们进一步了解、学习前辈们的学术成果和心路历程与精神风范，为促进、培养年轻的高等教育研究者和今后的研究奠定基础，从而促进高等教育研究和研究者自身的可持续发展。