家庭—工作冲突对教师情绪耗竭的影响:一个被调节的中介模型

摘要

现有研究缺乏考虑工作域外因素对教师情绪耗竭的作用以及作用过程的影响边界。本文构建了一个被调节的中介模型,探讨家庭—工作冲突与情绪耗竭之间的关系。研究发现:教师家庭一工作冲突与情绪耗竭显著正相关;角色超载在二者之间起部分中介作用;且中介效应受教师分配公平的影响,即分配公平水平高时,角色超载在家庭—工作冲突与情绪耗竭之间的中介作用更强。因此,分配公平在家庭—工作冲突对情绪耗竭的影响中起到调节性的中介作用。