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夏清;
南京师范大学附属中学;
学校观; 作文; 校训; 学生; 教育; 教学;
机译:谈谈澳门小学生中文作文的问题与解决之道——由澳大附小小五生中文作文说起
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:收费桥学校学生间校际能源作文比赛的获胜者
机译:将本地学校的本地智慧价值观整合到加强学生的关怀性格
机译:包容性的世界观:将传统边缘学生纳入一所基督教学校的障碍和道路。
机译:确定学校附属学生组织的共同价值观
机译:学生对教师风格认知的关系在学生的眼中完成学习成果第十二节学生课程的大陆食品加工YOGYaKaRTa第六职业学校波哥职业学校的专业
机译:第一学期进修对海军a学校训练的影响及a学校学生磨损后的军事经验
机译:带有驱动生物的汽车摩托车学校训练中所用车辆的学校规范控制系统 u00c9trico
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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