初中数学体验教学的内容分类

摘要

作为一种学习方式,数学体验顺应新课改的要求,符合学生的认知特点和情感需要,具有亲历性和探究性等特征,要经历身心合一、内外并举的体验过程。设计数学体验教学的内容,要将数学知识具体化和直观化,同时设计成问题或任务,让学生以探究的方式解决或完成。由此,在初中数学体验教学中,主要设计生活现实、直观操作和归纳探究这三类教学内容。